原標題：《我在島嶼讀書2》獨辟蹊徑，解讀《漫長的季節(jié)》，為何幽默悲憫

7月13日晚間，《我在島嶼讀書2》的第五期內(nèi)容，在江蘇衛(wèi)視播出。在這一期當中，知名作家馬伯庸做客，余華、蘇童、程永新、葉子、阿來和祝勇等人一起，聊了文學當中的語言之美，尤其是一些有關方言的內(nèi)容，十分具備聆聽價值。

在這一期當中，提到了金宇澄老師的小說《繁花》。這是一部上海市井語言為主導的作品，已經(jīng)被王家衛(wèi)導演拍攝成為同名的電影和電視劇作品。方言帶來的上海味道感，王家衛(wèi)導演將會如何呈現(xiàn)，成為很多劇迷、影迷們關注的焦點。王家衛(wèi)導演善于呈現(xiàn)香港味道，這一次，挑戰(zhàn)上海味道，顯然也是有一些困難的。

與之相對的，在這一期的《我在島嶼讀書》當中，也提到了另一部具備方言味道的電視劇作品《漫長的季節(jié)》。祝勇和葉子兩位老師更是現(xiàn)場演繹了一段《漫長的季節(jié)》當中的對白。這部電視劇剛剛在騰訊視頻首播完畢，觀眾口碑非常之好。方言文學之于電視劇的價值，在《漫長的季節(jié)》當中得到論證。

《我在島嶼讀書2》這一期的節(jié)目當中，對《漫長的季節(jié)》的文學解讀當中，提出了一個新的視角，那便是東北語言對于影視劇作品的影響。節(jié)目當中，幾位學者紛紛提到了東北方言當中的幽默感和悲憫感是共同存在的。有東北生活經(jīng)驗的作家們，在創(chuàng)作東北風格的影視劇作品的時候，確實可以獲得這種幽默感和悲憫感帶來的得天獨厚的優(yōu)勢。

《漫長的季節(jié)》這部電視劇，之所以獲得如此之高的觀眾口碑成績，最為重要的一點原因便是，它把人生的悲憫以東北幽默的方式講出來，最終又賦予了角色和觀眾一種東北生活的堅毅感。故事本身，當然是自帶這種悲憫、幽默與堅毅的，但同時，東北方言，也自然而然的呈現(xiàn)這些特征。這是最為有趣的事情。

如果把《漫長的季節(jié)》換成一個非東北地域背景的故事，它的這種生存之堅毅，可能就要打折扣了。廣大的劇迷們應該也注意到了這個新現(xiàn)象，咱們當下比較優(yōu)秀的影視劇作品，尤其是悲劇式的作品，大多以東北為地域背景。東北成為中國影視劇題材內(nèi)容的真正沃土之一。這里邊，有著東北方言的助力，當然，語言永遠不是全部的助力來源。

方言，應該是勞動人民在日常的勞作當中，逐漸形成的一種語言特征。溫暖的地方，就容易和聲細語，人到了江南，聲音都軟化了。而寒冷遼闊的地方，語言就容易敞亮豪邁，大嗓門，似乎也是標配。方言與地域之間的關系，應該是一門大學問。每一種方言背后，都代表著一個特點分明的地域文化。

方言又不僅僅是發(fā)音特點上的不同，更包括了很多人生觀、世界觀上的姹紫嫣紅。比如說，《我在島嶼讀書2》的這一期節(jié)目當中，程勇和葉子朗誦《漫長的季節(jié)》當中的選段，男主角和廠花有一段關于弗洛伊德的聊天，這段聊天當中，男主先聊弗洛伊德，來證明自己有學問，然而，女主這邊追問的則是，誰是弗洛伊德，繼而，證明女主的沒學問。實際上，這便是很有趣的幽默。

然而，這段東北式的幽默，又不止于此。接下來，女主問男主，這個弗洛伊德，分房子了嗎？這簡直是東北方言幽默當中的神來之筆了。問弗洛伊德分房子沒有，讓東北文化之外的觀眾聽來，簡直就是一個有趣的笑話了。然而，這一段，讓東北地域文化之內(nèi)的觀眾們來聽，則不一定是笑話。

當所有人都覺得，這個女主沒文化的時候，這段談話，話鋒一轉，女主問男主，你分房子了嗎？這簡直是問出了很多女生的心聲。當我們調(diào)侃《漫長的季節(jié)》當中的女主沒啥文化，不知道弗洛伊德的時候，猛然聽到她拐彎抹角問男主是否分房的時候，難道不會感覺，這女主，實在是有生活的大智慧嗎？

男主這邊，又以幽默的方式回答這個是否分房了的問題，他不說自己沒有分房，而是說，以自己的能力，馬上就要分房了。這簡直就是東北語言體系當中最好的幽默，這種幽默的顯擺當中，實則是遮掩自己現(xiàn)實生活當中的困境與無奈。

在這樣的對白當中，觀眾們當然可以看到幽默，但同時，也會感觸到莫大的悲憫感。男女之間戀愛，不是討論有關愛情的事情，而是討論房子的事情。分房，當然是一個具備時代特征的事情。但是，我們當下所處的時代當中，男女之間談戀愛，女生難道不是問男生有沒有市區(qū)的房子嗎？

東北故事當中的這份悲憫，又直接對應了我們現(xiàn)實當中的生活本身。而東北語言體系，恰好用自己的幽默與悲憫，實現(xiàn)了這種莫大的關懷。《我在島嶼讀書2》獨辟蹊徑的解讀角度，確實可以讓觀眾們更深入地了解一部優(yōu)秀作品。（文/馬慶云）